世界人才战

www.dokg.com   2008-1-26 20:05:55  来源:华鸣

    据报道,世界汽车业的两大巨人:美国通用汽车公司和德国大众汽车有限公司正为一名原“通用”的高级主管洛佩斯“跳槽”至“大众”而大动干戈,对簿公堂,甚至惊动了两国的高级政府官员。这一“跨国纠纷”的起因在于一名卓有成效的管理人员的“人才流动”,却牵动了两个经济强国的两个财大气粗的企业的神经。对于愈演愈烈的世界经济大战,人才--无论是科技还是管理,究竟意味着什么呢?

 
 随着苏联的解体和“冷战”的结束,以军事对峙为形式的战争威胁已经缓解,世界各国的发展战略都日益集中到经济领域。可以说,90年代乃是一个以经济利益为主要目标的竞争的时代,这一竞争,无可避免地导致国际间的人才竞争。

  “人才斜塔”

  当前国际间的人才争夺,开始于帝国主义几百年前扩张世界的大争夺。这一争夺经历了殖民地争夺和以“和平贸易”为主要形式,以资本扩张,财富掠夺为主要动因的世界人才争夺两大阶段。自20世纪80年代起,世界人才竞争进入了更为高级而复杂的阶段,产生了因“三化”而筑成的“人才斜塔”。

  世界经济的“全球化”,强化了人才竞争的物质力量。

  第二次世界大战后的10年,世界经济处于恢复期,世界出口贸易总值仅数百亿美元。至1970年上升为1300亿美元。而至1989年猛增到13000亿美元。20年间增长了近10倍。进入90年代后,这种势头有增无减。

  尖端科技作用的“最大化”,使人才竞争趋于白热化。

  现代经济越来越依赖于“高、新、尖”科技的发明创造与开发应用。落后的技术与劣质的产品无疑是破产的代名词。因而,商品竞争、科技竞争、综合国力的竞争无一不归结为尖端人才的竞争。90年代的世界,科技尖子已成为人才争夺的焦点。

  信息传递的“同步化”,大大加快了人才竞争的速率与步伐。

  当今世界各种信息传播的“同步化”或“准同步化”,大大缩短了时空,地球迅速变小,全面、畅通的运输及信息传递,为人才的跨国交流与竞争插上了翅膀。

  据联合国统计,第二次世界大战后的20多年里,约有40万之众的外国科技、工程、医学人才被吸收到美国。美国在1989年和1990年每年吸收约五六十万名外国移民,基本上是优秀的专业人才。这些人才为推动美国的经济、科技、教育、军事的发展,作出了巨大的贡献,同时也对世界人才的流向,产生了深刻的影响。

  英国、法国也采用类似美国的方法,广罗外国人才;德国和日本采取借用外国人才的办法;加拿大、澳大利亚则展开“新移民运动”,吸引各国英才。

  世界人才大战中,首当其冲的“受害者”就是第三世界国家。据联合国统计的资料表明:到1961年,第三世界流向欧美的科技人才为41万,至90年代初,估计已超过100万。

  仅以流入美国的亚洲人来说,60年代刚超过100万人,80年代末激增至650万人。20年间增加了5倍多。其中,专业人才、高科技人才占很的比例,包括占全美一流科技人才四分之一的华裔专家、学者、科学家。无怪乎美国社会流行着一种有趣的说法:“美国的财富在犹人的口袋里,智慧在华人的脑袋里。”人才,给发达国家带来多大的利益啊!然而这种利益却是建立在他国受损的基础之上的。

  法国《费加罗报》曾经“坦白”:“我们今后要处于世界经济战争状态。这场战争的目的,对于每个民族来说,就是为自己创造越来越多的就业机会和越来越多的收入,而损害其邻国的就业机会和收入。”

  人才争夺:从战争到和平

  与人才的流失国蒙受巨大损失相反,美国通过吸引人才,获得了巨大的利益。

  利益之一当然是直接的经济效益。1949~1973年美国共吸收22万名外国科学、工程技术人员,这22万人从小学到大学到独立进行科研工作,仅培养经费就高达200多亿美元。也就是说,另国支付了200多亿美元,替美国培养了22万名人才。而这22万名人才所带有的直接或间接的科技成果,又将是一笔多么可观的财富。

  利益之二是前沿科学、高新技术上绐终占据着领先地位。

  美国在原子能、航天、电子计算机、新型材料、生物、海洋工程等领域的突破,美籍外国专家起了重大、甚至是决定性的作用。

  1986年美国政府宣布:“在世界20项尖端技术中,美国有16项领先。”事实上,在这领先的辉煌背后,凝聚着多少外国科学家的心血啊

  !利益之三是提高了国民的整体素质,取得了深远的社会效益。

  如果说,战争年代可以用特殊手段去“抢”人才,那么,和平时期,这种做法显然就不合时宜了。对此,美国及其他一些国家各有绝招,从人才争夺中尝到了甜头。

  美国:

  一、凭借“三大法宝”吸引人才。

  1.创造“世界最优”的科研条件,鼓励创造一流成果;

  2.以金钱诱惑高价吸引;

  3.大力宣扬美国式的价值观念及生活方式,鼓吹“科学无国界”。

  二、借、聘外国人才。

  首先是通过借、聘直接为美国服务;然后在借聘的过程中逐步吸引,以利相诱(如给予“绿卡”等);即使留不住人,也尽量将其科研成果留住。

  三、把人才争夺列为重要“国策”,长计划,短安排,使其人才管理和策略运用日趋熟练。

  四、改善并创造有利于争夺外国人才的社会大环境,并不断调整人才争夺策略。

  日本:

  日本在争夺人才方面是下了苦功夫的。美国科技原来全方位领先于日本,但只经过三四十年,除航天技术外,日本科学大多赶上或超过了美国。据美国《芝加哥论坛报》1991年2月13日报道:1991年海湾战争中美军使用的先进的激光制导武器中,80%的零部件由日本公司提供。名噪一时的“爱国者”导弹,其综合电路系统用的也是日本计算机芯片。日本凭借其雄厚的经济、科技实力,咄咄逼人地傲立于美国门前,并在人才争夺战中也获得了实利。日本采用的策略为:

  一、全盘收购外国公司与人才;

  二、高薪聘用知名人士。

  总而言之,世界已全方位开放,国际间的竞争势不可免且日趋激烈。认识、调整我国的人才培养及人才使用的战略问题,正变得越来越不可忽视。这便是世界人才大战带给我们的重要启示。

  敢用强人,不怕超已

  凡是唯才是举、任人唯贤的人,事业上无不取得成功的。

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